科學人的辦公室指南(II)

那科學人的優勢呢？

上篇提到了兩個科學訓練下的學生在面對現實職場時會碰到的典型難題，這篇繼續延伸探討人生觀的歧異，以及科學人在這樣環境中的自然優勢。

歧異點三：人生觀

• 科學－做有興趣的事情，並不著重思考這興趣對未來職涯發展有何助益

• 商管－以未來想取得怎樣的成就為前提，再去找適合自己的路

科學人對於學術職涯的選擇通常比較像這樣：做當下有興趣的研究，不太思考對未來人生有甚麼影響。喜歡研究這個就是喜歡，並沒有為什麼，我也不太能理解為什麼你要問我為什麼。我在做漁業科學研究生時，心中也許隱約覺得研究這個對未來做漁業相關的人生有幫助，但我不會思考現在做什麼才是對人生最有幫助。我就是做我當下最喜歡做的事情。

商管的訓練是，先想像自己未來想成為怎樣的人（通常是一個成功的人），然後仔細地依照自己的個性來設計通往成功的道路。不管課內或課外活動都要精心安排，也必須要有點什麼是可以寫在履歷上的，來確保自己是走在在通往目標的路途上。

科學人一開始可能會很難融入關於人生觀、職涯規劃的討論，而自己以前做的學術研究可能對外人來說也深奧難懂，難以打入話題。不過也不必憂慮太多，如果已經打定就是往通才方向走，這種商管的職涯規劃想法是很好的入門思考途徑。趁這個時候多從他人眼中看出去，到底有哪幾條＂路＂是適合自己繼續走通才的路，而又可以隨時切換模式去思考、比較究竟自己的＂興趣＂在哪裡。

科學人的優勢

很多科學人的天然優勢，就是由這些不同思維延伸而來的。我們講究證據，雖然很多時候會議討論的重點在於即時辯論，但科學人隨時都有辦法把整個討論拉回來探究：是不是有這樣的＂關鍵證據＂來支持這個論點以及後續的行動？如果沒有，那我們該如何獲得證據？這樣的思考對公司的決策品質是有幫助的。

科學人通常只講究事實，在一個充滿人治的環境中這樣似乎顯得特異獨行。但我們也因此較容易屏除所有情感因素產生的溝通障礙，進而做有效的交流。在人生觀中，當許多人都是先看好有哪些目標，再想辦法鋪出一條比較好走的路時，我們就是有辦法先把興趣擺前面、去探索有哪條路最適合自己，再看這條路通往什麼方向。通才的基層工作都要和各領域的人競爭，而想晉身到管理階層需要的是比別人多的那一點熱情和永遠不倦怠的學習力，只有真正有興趣才能一直維持這樣的續航力。科學人很幸運，我們很早就知道那是什麼意思。

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